Mijn Google Wave

Dag brave lezer,

Zo te zien was je gister niet de enige die het begin van mijn blog heeft gelezen. Dankzij verschillende retweets op Twitter (bedankt @LadyLau en @KeesRomkes) waren er nog een flink aantal die mijn blog hebben gelezen. Jullie zijn enthousiast? Ik ben enthousiast.

Waar ga ik het deze keer over hebben? Google Wave. Wat Google Wave is ga ik niet tot op de details uitleggen, daarvoor is het onderstaande filmpje zeer geschikt en erg duidelijk.

Ik ga ook niet de minpunten van Google Wave uitdiepen, dat heeft Jerry Vermanen namelijk al perfect gedaan. Wat ga ik wel doen? Ik ga in op mijn toepassing van Google wave; hoe gebruik ik Google Wave in mijn huidige studietijd.

Het begon allemaal toen ik dankzij een vriend via Internet, Thomas, een invite kreeg. Hierdoor behoorde ik tot één van de eerste groepen die Google Wave mocht uitproberen. In de beginweken waren er weinig mensen en veel zagen het nut van Google Wave niet in. Zou dit aan deze mensen of aan Google Wave liggen?

Nu, enkele maanden later, gebruikt het grootste deel van mijn klas ook Google Wave. In het begin was het nog enkel voor de fun, het was iets nieuws, maar steeds vaker wordt er nuttig gebruik van gemaakt.

Een voorbeeld:
Aan het begin van een les wordt er door iemand een nieuwe Wave aangemaakt, diegene gooit iedereen uit de klas met Google Wave in de betreffende Wave en Waven maar. Aantekeningen worden niet meer individueel met pen op papier gezet, nee, ze worden in de Wave in aparte berichten gezet. De Wave-maker bundelt de beste aantekeningen samen tot één geheel en je hebt zowaar een mooi document met alle belangrijke punten in de les.

Dit brengt voor mij en mijn klasgenoten de volgende voordelen met zich mee;

• Het is zeer overzichtelijk en duidelijk, waardoor je je aantekeningen altijd terug kunt vinden.
• Een klasgenoot die dankzij ziekte afwezig is krijgt ook de belangrijkste aantekeningen en ziet wat er gedaan moet worden voor de volgende les.
• Een mooie Wave is iets om trots op te zijn. Het is leuk om met z’n allen een goede Wave te maken. De collectiviteit speelt dus een zeer grote rol. Dit zorgt ervoor dat je door elkaar gestimuleerd wordt om op te letten in de les zodat ook jij een goede toevoeging bent voor de Wave.
• Het bespaart veel tijd, waardoor je meer tijd hebt om op te letten. Jawel, ik typ zoals (bijna) iedereen veel sneller dan dat ik kan schrijven. Snel typen is een eitje, snel schrijven zorgt voor frustratie en minder correcte aantekeningen.

Nog een recent voorbeeld:
Vanmiddag zat ik met een projectgroepje te werken en we zaten te bespreken hoe we bestanden gingen uitwisselen om zo een document compleet te maken. De één zei dat die het naar iedereen had gemaild, de ander zei dat die het op BlackBoard (*LINK* http://nl.wikipedia.org/wiki/Blackboard) had geupload bij de Bestandenuitwisseling. Ik kwam met de vraag, ‘Waarom doen we niet alles via Google Wave?’. Dit scheelt namelijk zoveel miscommunicatie, onoverzichtelijkheid in mailboxen en het onnodig versturen van bestanden. Zo gezegd, zo gedaan en zo ontstond het volgende;

Je kunt elkaar makkelijk aanvullen, weet precies wat er al gedaan is en de open ruimtes vertellen je wat er nog gedaan moet worden.

Ik begrijp niet waarom leraren hier niet op inspringen. Ze zien ons in de klas bezig met iets nieuws, stellen de vraag wat we aan het doen zijn maar daar blijft het bij. Het biedt zoveel meer mogelijkheden dan BlackBoard en is veel overzichtelijker. Mijn opleiding is deel van het Instituut voor Communicatie & Media. Als er een nieuwe communicatiemiddel verschijnt, moet je dan niet als school of desnoods enkel als instituut een mail naar Google sturen met de vraag of elke student een Google Wave account kan krijgen?

Daarnaast is mijn vraag aan jullie, hoe gebruiken jullie Google Wave? Heb je er echt wat aan of moet de stap van overleg via e-mail naar Google Wave nog massaal gemaakt worden?

Google Wave accounts zijn op dit moment enkel te krijgen met behulp van een uitnodiging. Die zijn sinds een week in overvloed. Heb je interesse in Google Wave? Ik heb altijd een uitnodiging beschikbaar.